Buoni formazione per la cultura

Nell’ambito del presente Strumento potranno essere presentate richieste di contributo riguardanti interventi volti a sostenere la formazione e il consolidamento professionale di lavoratori e lavoratrici di enti e servizi culturali e di studenti in fase di conclusione del proprio percorso di studi intenzionati a intraprendere percorsi occupazionali in ambito culturale.

Gli interventi oggetto della proposta dovranno pertanto essere rivolti al personale dipendente presso l’ente che presenta la domanda di contributo e/o a soci o collaboratori e collaboratrici dell’ente in forma continuativa e dimostrabile contrattualizzati direttamente dallo stesso.

In aggiunta ai beneficiari precedentemente descritti, gli interventi potranno alternativamente o parallelamente riguardare giovani in fase di conclusione del proprio percorso di studi e intenzionati ad intraprendere una carriera professionale in ambito culturale, da coinvolgere esclusivamente per tirocini extracurricolari che prevedano esperienze formative presso l’ente proponente.

Il sostegno accordabile dalla Compagnia si sostanzia attraverso l’erogazione di un contributo economico definibile come “voucher formativo” destinato a sostenere l’ente presentante la domanda di contributo nella copertura delle spese riferite all’attivazione e all’implementazione di interventi esclusivamente dedicate a dipendenti e collaboratori dell’organizzazione e ai giovani tirocinanti.

Lo Strumento, di natura sperimentale e con procedura a sportello (valutazione delle domande in ordine cronologico di presentazione fino a esaurimento delle risorse disponibili), sviluppa tre specifici ambiti di azione a seconda dei destinatari individuati e delle rispettive attività declinabili. Per ogni ambito d’azione vengono riportate a titolo indicativo e non esaustivo alcune tipologie di attività realizzabili.

Ogni organizzazione potrà presentare una sola domanda di contributo, presentando una sintetica descrizione del proprio operato attuale, della propria struttura organizzativa e una descrizione del contesto operativo prevalente in cui opera, puntualizzando punti di forza e criticità dello stesso sui quali si intende agire grazie al percorso formativo. L’ente deve inoltre aver già identificato i destinatari delle azioni previste (nominativi, posizioni ricoperte, …) e sviluppare una analisi strutturata dei fabbisogni formativi del personale coinvolto ai quali si intende rispondere.

Si presentano di seguito gli ambiti di formazione individuati e le attività proposte: le richieste di contributo potranno riguardare uno o più ambiti e contenere all’interno di ciascuno di essi interventi singoli o una pluralità di azioni fra loro integrate.

Compongono l’ambito d’azione A le attività che contribuiscono al lifelong learning di lavoratori e collaboratori attivi da almeno un anno presso le organizzazioni culturali beneficiarie del contributo, che dovranno sviluppare percorsi specifici e individualizzati – anche delineati attraverso processi di co-definizione e co-costruzione – per l’aggiornamento, l’allineamento e la riqualificazione delle competenze attitudinali, tecniche e trasversali possedute a favore congiunto del lavoratore e dell’organizzazione, contribuendo in prospettiva al prolungamento nel tempo del rapporto di lavoro e all’evoluzione del personale percorso di carriera verso una fase di progressiva stabilità e maturità.

Le azioni formative dovranno inoltre rispondere ai fabbisogni dichiarati dall’ente e alle proprie linee strategiche, garantendo una maggiore abilità nel rispondere ai bisogni del contesto e assicurando in ottica prospettica la sostenibilità, la qualità lavorativa e la permanenza sul mercato nel lungo periodo.

È incentivata la scelta di proposte formative attivate da soggetti terzi (pubblici, non profit e privati) senza vincoli territoriali o di formato.

Nello specifico potranno essere realizzate, a titolo esemplificativo, una o più tra le seguenti attività:

• Percorsi strutturati di reskilling e upskilling relativi alle competenze attitudinali (capacità organizzativa, lavoro in team, autonomia esecutiva, doti di mediazione, partecipazione, flessibilità e adattabilità, problem solving, leadership, public speaking), tecniche e trasversali anche di carattere ibrido e non culturale (linguistiche, digitali, di management, gestionali, project management, comunicazione, pianificazione strategica, marketing della cultura, fundraising, progettazione partecipata, attivazione comunitaria, analisi dei pubblici e network management) – non sono considerati ammissibili singoli appuntamenti formativi o proposte non strutturate;
• Occasioni di contaminazione, scambio, confronto e incontro con professionisti operanti nello stesso settore o aventi background formativo differente, anche esulante l’ambito strettamente culturale, volti a favorire innesti e ibridazioni reciproche fra competenze ed esperienze eterogenee, appartenenti al proprio ente o ad altri enti adeguatamente individuati;
• Periodi di mobilità professionale, attraverso fasi di permanenza e lavoro presso altre organizzazioni, anche non culturali e svolte su scala internazionale;
• Sessioni di job rotation (aventi durata minima di 1 mese), orizzontali, verticali o interfunzionali all’interno della propria organizzazione;
• Adesione ad attività di formazione, anche di carattere singolo e non strutturate proposte direttamente dal lavoratore, sostenute dall’ente attraverso agevolazioni economiche o di altra natura (permessi, lavoro flessibile, …) ulteriori rispetto ai percorsi di reskilling e upskilling già individuati.

L’ambito d’azione B è indirizzato a sostenere i percorsi di progressiva specializzazione e radicamento operativo dei professionisti di recente assunzione (entro 1 anno a far fede dalla data della presentazione della domanda di contributo), dipendenti, anche a tempo determinato o con contratto di apprendistato, presso gli enti culturali ammissibili al contributo. Le attività dovranno consentire lo sviluppo da parte dei professionisti e degli enti selezionati di uno scenario evolutivo professionale condiviso, in grado di tracciare le possibili tappe di crescita all’interno dell’organizzazione, anche riallineando e riorientando, se necessario, le reciproche aspettative di inquadramento rispetto alle possibilità e ai reali fabbisogni dell’ente e alle domande del mercato culturale, contrastando l’emersione delle criticità strutturali del lavoro culturale e inducendo alleanze generative fra l’organizzazione e il professionista.

Quanto proposto dovrà inoltre contribuire a ridurre la volatilità del capitale umano all’interno degli enti culturali, arginando turnover frequenti e l’abbandono precoce delle carriere professionali (fenomeno di opt-out), assicurando all’ente una maggiore stabilità e continuità operativa e al professionista una maggiore sostenibilità e qualità della carriera recentemente avviata.

Nello specifico potranno essere realizzate, a titolo esemplificativo, una o più tra le seguenti attività:

• Programmi di costruzione, aggiornamento, riallineamento ed empowerment della posizione lavorativa (ruolo, mansioni, responsabilità) all’interno dell’ente, svolti di concerto ad una analisi di quest’ultimo rispetto alla capacità di rispondere alle crescenti e diversificate richieste del mercato culturale;
• Proposte di self-assessment destinate ai propri dipendenti orientate all’emersione dei gap formativi sia individuati dai dipendenti che dall’organizzazione, propedeutici alla costruzione di piani di formazione mirati e tailor made;
• Piani di formazione mirata co-definiti con il lavoratore, con attenzione alle competenze attitudinali, tecniche e trasversali dell’ambito culturale, ai temi propri della disciplina del lavoro (contrattualistica, fiscalità, aspetti legali, adempimenti amministrativi) e alle strategie e alle metodologie implementabili per assicurare una migliore esperienza lavorativa (stimolo all’innovazione, prevenzione delle situazioni di overload, …);
• Incontri conoscitivi, attività peer-to-peer, step di onboarding, accompagnamento con buddy, opportunità di team building e di costruzione di self-awareness destinate ad esplorare la composizione dell’intera organizzazione e a incidere costruttivamente sui legami di fiducia e collaborazione fra il corpus dei lavoratori, che prevedano necessariamente un approfondimento destinato alle risorse di nuovo inserimento.

Gli interventi appartenenti a tale categoria sono volti a incentivare l’adozione di format innovativi e dispositivi incentivanti di congiunzione fra il periodo formativo e quello lavorativo indirizzate ai giovani in via di conclusione del proprio percorso di studi o che lo abbiano già concluso da non più di 12 mesi a far fede dalla data della presentazione della domanda di contributo. Tali interventi, da inscriversi all’interno dello strumento del tirocinio extracurricolare, dovranno rispettare la disciplina prevista dalle tre regioni di riferimento, prevedere un soggetto promotore e garantire il rimborso spese secondo quanto indicato dagli stessi regolamenti.

Il contributo erogabile della Compagnia potrà sostenere solamente interventi integrativi, migliorativi, rafforzativi e di qualificazione delle esperienze di tirocinio extracurricolare all’interno dell’ente culturale e non i rimborsi spese obbligatori; in nessun caso le azioni proposte potranno configurarsi quali rapporti di lavoro. Gli interventi sviluppati dovranno caratterizzarsi per la mesa a disposizione del tirocinante di occasioni fertili, volte a contribuire ad una maggiore spendibilità dell’esperienza sul campo fruita mediante la produzione di “credenziali” ed entry point strategici, favorendone un più facile ingresso e una più lunga permanenza nel mercato del lavoro culturale grazie a quanto appreso e realizzato, nonché agli ecosistemi relazionali formali e informali costruiti.

Nello specifico potranno essere realizzate, a titolo esemplificativo, una o più tra le seguenti attività:

• Estensione, implementazione e rafforzamento di attività dalla spiccata valenza pratico-applicativa all’interno del percorso di tirocinio extracurricolare, con focus su project work, esperienze pratiche, attività progettuali, job shadowing (lavoro osservante), training on-the-job, tutorship e mentorship, eventualmente in collaborazione con ulteriori enti culturali individuati;
• Integrazione, in misura variabile, del rimborso spese stabilito a livello regionale, attraverso ulteriori stanziamenti economici destinati al tirocinante o altre forme agevolative quali la copertura delle spese di alloggio e trasporto e la messa a disposizione di istituti di welfare integrativo (benefit, facilities, buoni pasto, …) – l’integrazione economica del rimborso spese non potrà superare il 50% del contributo richiesto alla Compagnia;
• Periodi, di durata variabile, di scambio, study visit e site visit presso realtà e contesti rilevanti per lo studente e l’ente ospitante, in grado non solo di proporre visioni ed esperienze di arricchimento formativo ma anche costruzioni di relazioni e partnership multisettoriali prodromiche ad una maggiore permeabilità verso il mercato del lavoro, volti inoltre a favorire la replicabilità ed il salto di scala della proposta in chiave nazionale o europea (programmi quali SCU o Erasmus+);
• Focalizzazioni formative aggiuntive rispetto a quanto offerto dal soggetto promotore, per il personale coinvolto dell’ente ospitante e per il tirocinante, che prevedano panoramiche generali sul mercato del lavoro culturale, sulle sue evoluzioni e sulle più recenti richieste in termini di competenze attitudinali, tecniche e trasversali, accompagnamenti alla costruzione del proprio percorso professionale, orientamento al mondo del lavoro e placement (anche in collaborazione con enti dedicati), metodologie e strategie dirette a svolgere accompagnamento verso l’autoimprenditorialità e alla creazione di incontri con gruppi di professionisti e imprese, restituzione sociale dell’esperienza a futuri partecipanti.

Le proposte candidate dovranno obbligatoriamente:

• Svolgersi in almeno una delle tre Regioni Piemonte, Liguria e Valle d’Aosta, fatta eccezione la possibilità di prevedere a completamento del percorso formativo periodi di mobilità o formazione specifica a livello nazionale e/o internazionale;
• Iniziare successivamente alla data di pubblicazione del presente Strumento e concludersi entro settembre 2027.

Non saranno considerate ammissibili:

• Attività di formazione/accompagnamento/sostegno di livello amatoriale;
• Attività destinate allo sviluppo delle competenze core artistiche e creative rispetto alle quali la Compagnia intende agire attraverso strumenti differenti (descritti all’interno dell’Allegato A);
• Attività destinate all’assolvimento degli obblighi formativi previsti dagli ordinamenti di legge (salute e sicurezza, privacy, …);
• Attività già avviate e/o in fase di svolgimento, svolte ordinariamente dall’ente proponente e rivolte genericamente al proprio personale;
• Attività rivolte a professionisti terzi non facenti parte della propria organizzazione o a giovani con un percorso di studi concluso da oltre 12 mesi e/o già operanti presso altre organizzazioni culturali;
• Attività rivolte a destinatari generici.